Łatwe testy i „banalne” zadania w platformie rozwojowej. Dlaczego to działa w edukacji biznesowej dorosłych?
Dlaczego łatwe testy, puzzle z infografik i nierówna „ambicja” materiałów edukacyjnych mają sens w szkoleniach hybrydowych? Wyjaśniamy mechanizmy: pretesting, priming, retrieval practice i krzywa zapominania – na przykładzie platformy Gamehill.